Yabancı öğrenci artık az kalıyor

 BÖLGESEL gerilimlerin, savaşların ve küresel belirsizliklerin arttığı bir dönemde öğrencilerin ve ailelerin eğitim tercihleri de değişiyor. Artık yalnızca akademik kalite değil; güvenlik, istikrar, öngörülebilirlik ve sosyal hayatın sürdürülebilirliği de eğitim kararı üzerinde belirleyici oluyor. Bu noktada Türkiye, özellikle yakın coğrafya için yalnızca güçlü bir eğitim ülkesi değil, aynı zamanda güvenli bir liman olarak öne çıkıyor. Türkiye’nin en güçlü öğrenci kaynağını yakın coğrafya Türki cumhuriyetler ve Afrika ülkeleri oluşturuyor. Uluslararası öğrenci sayısı 2013’te 50 binin altındayken bugün 350 binin üzerinde. Bu tablo, Türkiye’nin özellikle son yıllarda yükseköğretimde  güçlü bir çekim merkezi haline geldiğini gösteriyor. Türkiye’ye gelecek öğrencilere danışmanlık veren Study in Türkiye.com’un Direktörü Caner Otrakçı’ya göre bu başarı tesadüf değil, Türkiye’nin yıllar içinde inşa ettiği güçlü eğitim altyapısının doğal sonucu. Ancak Otrakçı’nın yabancı öğrencilerin Türk eğitim sisteminde kalış sürelerine ilişkin önemli bir uyarısı var:

KALIŞ SÜRELERİ KISALDI

Eskiden uluslararası öğrencinin lisans eğitiminin tamamını Türkiye’de geçirme eğilimi daha güçlüydü. Şimdi ise özellikle ikinci yılın sonu ile üçüncü yıl civarında alternatif arayışın arttığı görülüyor. Öğrencilerin kararlarında yalnızca eğitime başlamak değil, o ülkede hayatı sürdürebilmek de belirleyici hale geldi. Bu azalma eğiliminin birkaç ana nedeni var. Bunlardan ilki, ekonomi ve toplam yaşam maliyeti. İkinci başlık misafirperverlik ve öğrenci deneyimi.

ASYALI PAZARI �

MALEZYA, Endonezya, Pakistan, Bangladeş, Hindistan, Çin ve Orta Asya ülkeleri, Türkiye’nin daha güçlü öğrenci çekebileceği pazarlar arasında yer alıyor. Bu ülkelerde büyüyen genç nüfus, artan yurtdışı eğitim talebi ve Türkiye’ye yönelik kültürel ilgi, yeni bir fırsat alanı oluşturuyor. Türkiye’nin Avrupa ile Asya arasında konumlanan yapısı, program seçenekleri, kampus çeşitliliği ve kültürel uyum avantajı düşünüldüğünde; Asya açılımı bir alternatif değil, Türkiye’nin uluslararası eğitimde yeni büyüme fırsatı olabilir.

Türkiye bazı öğrenciler için Avrupa’ya geçiş öncesinde bir başlangıç noktası olarak görülüyor.