Başkan Kurnaz: Gençler umut ve gurur veriyor Samsun Haberleri

Samsun’un İlkadım Belediye Başkanı İhsan Kurnaz, ilçedeki okullarda düzenlenen etkinliklere katılarak öğrencilerle bir araya geldiklerini belirterek, gençlerin bilim, sanat ve kültür alanında ortaya koyduğu çalışmaların kendilerine umut ve gurur verdiğini söyledi.
İlkadım Belediye Başkanı İhsan Kurnaz, öğrencilerle ve gençlerle buluşmaya, onlarla sık sık bir araya gelerek sohbet etmeye devam ediyor. İlçedeki farklı kademedeki okullarda düzenlenen etkinlik ve programlara katılmaya özen gösteren Başkan İhsan Kurnaz, son olarak Hezarfen Ahmet Çelebi İlkokulu’nda düzenlenen ‘Çanakkale Zaferi Minyatür ve Resim Sergisi’ açılış programına katıldı. Öğrenciler tarafından yapılan resim ve minyatürleri inceleyen Başkan İhsan Kurnaz, yine öğrenciler tarafından sahnelenen gösterileri de izledi.
"İlkadım en dinamik ilçe"
Öğrencilerle buluşmanın, onlarla sohbet etmenin, öğrenciler tarafından hayata geçirilen eserleri görmenin kendilerini mutlu ettiğini söyleyen Başkan Kurnaz, "İlkadım, eğitimöğretim, sanat ve kültürel faaliyetler açısından şehrimizin en dinamik ilçesidir. Bu noktada, neredeyse her gün ilçemizde farklı bir etkinlik ve faaliyet hayata geçiriliyor. Özellikle ilçemizdeki farklı kademedeki okullarda öğrencilerimiz tarafından çok güzel faaliyetler yapılıyor. Bilim, sanat, spor, eğitim ve daha birçok alanda öğrencilerimiz tarafından hayata geçirilen proje ve etkinliklerde yer almaya gayret ediyoruz. Okullarımız bu noktada bizlerden destek talep ediyorlar. Bilime, sanata, kültüre ve eğitime önem veren bir belediye olarak bizler de bu desteklerimizi esirgemiyoruz. Öğrencilerimiz tarafından hayata geçirilen projeler ve ürünleri yerinde görmek de bizleri son derece mutlu ediyor. Son olarak Hezarfen Ahmet Çelebi İlkokulu öğrencilerimiz, bağımsızlığımızın nişanelerinden birisi olan Çanakkale Zaferi ile ilgili güzel bir etkinliği ve sergiyi hayata geçirdiler. Bu çalışmada emeği geçen öğrenci kardeşlerimizi, öğretmenlerini ve okul idarecilerini tebrik ediyorum" dedi.